核心導讀：
協同發展，是時代旋律。優質均衡，是民心所向。
隨著教育改革深入，“雙減”政策出臺，從“有學上”到“上好學”，已成為社會各界極為關注的民生問題，也是教育人努力奮進的方向。
作為重慶的教育大區、教育強區，江北區從來沒停下過追尋教育優質均衡發展的步伐，始終把教育作為最大的民生，努力滿足老百姓對多樣化教育的需求，逐步實現了協同發展、合作共贏的發展新局面。
“雙減”下，課后服務“五個一點”在全區各中小學逐漸鋪開，有效實現了“學有優教”的新突破，涌現了一大波有實力有魅力的“家門口”好學校。近期，我們不妨將目光瞄準這16所中小學，實地探訪他們如何發揮資源優勢，為孩子們搭建成長舞臺，建家門口的好學校，讓優質教育惠及更多百姓，助推區域教育品質“升級”，群眾幸福指數“倍增”。
濱江臨水、依山攬泉。江北區鋼鋒小學校，根植江北沃土，耕耘教育熱土，讓每個孩子在“五愛教育”課程下綻放出屬于自己的光彩，開出屬于自己的花朵。
一直以來，學校秉承著“礪煉最美自己”的辦學理念，堅持立德樹人，將學生發展放在首位，通過“紙是情·剪出愛”的五愛教育校本課程，既增強了鋼鋒教育人的文化自信，又展現出“小小雛菊，朵朵大美”的教育樣態。
書香浸潤校園，剪紙豐富孩子的精神世界，與重慶美術館館校合作，讓學生們的作品，被更多人欣賞；學校以學生為本，聚焦核心素養，圍繞“2+X”模式有序推進課后服務，讓雙減落地；年輕肯干、務實創新、素質過硬的優秀教師團隊，為培養優秀的學生打下堅實的基礎......
學生捧書閱讀 學校供圖 華龍網發硬核師資！
為培育“每朵花”提供沃土
國將興，必貴師而重傅。優秀的教師團隊，為培養優秀的學生提供肥沃的沃土。要給學生一碗水，教師必須有一桶水。鋼鋒小學不僅擁有硬核的師資，還在不斷提升教師教學能力。
青年教師參加重慶市教師指導技能大賽 學校供圖 華龍網發鋼鋒小學擁有48名教職工，其中重慶市專業技術拔尖人才1名，市級骨干教師2名，區級骨干教師8名，學科名師1名，優秀人才引進8名，區學科中心組成員3名，重慶市優秀少先隊輔導員1名。
(資料圖片僅供參考)
學校注重培養青年骨干教師，提高教師隊伍素質，始終把“以師生發展為本”的教育思想融入到師資隊伍建設和教育教學管理之中，將教師的專業成長與職業幸福感統一起來，鼓勵教師走出屬于自己的成長之路。
近年來，學校在教育教學評比中，多次獲得江北區教學質量一等獎。3名教師在教育部“一師一優課”評比中獲得部級優課，青年教師閻莎獲得重慶市綜合實踐優質課大賽一等獎第一名，江北區美術課優質課大賽一等獎。
除此之外，學校各學科教師積極參加各級各類教育教學競賽，獲獎人數15人。學校教師在提高自身素養同時，指導學生積極參加各級各類比賽，在參加的征文、演講、繪畫、科創、舞蹈、合唱、體育競技中，獲獎率100%。
話劇社團 學校供圖 華龍網發全民剪紙！
讓“每朵花”的生長獨一無二
早在2012年，鋼鋒小學在鯉魚池小學集團化辦學的引領下，進一步打造教育共同體，激發優質教育“聚變效應”，實現優質教育資源共享，推動課程全面開花。
校園剪紙藝術節 學校供圖 華龍網發學校秉著“礪煉最美的自己”的辦學理念，結合剪紙藝術+書香校園的特色，建立了“紙是情，剪出愛”的“五愛教育校本課程”，課程涵蓋愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛家庭、愛自己五大課程版塊，通過整合教育資源，促進學生的全面發展，讓學生在學習文化知識的同時，豐富了多彩的課內外活動，為培養德智體美勞全面發展的學生奠定了基礎。
口風琴社團 學校供圖 華龍網發自2005年，學校首屆少兒剪紙藝術展在重慶市國畫院成功舉辦以來，學生作品年年參加全國、市、區的藝術展覽均獲得社會各界的一致好評。
學校每年舉行藝術節剪紙作品展示，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或重慶美術館，四川美術學院，羅中立美術館送展演作品并向少兒書畫雜志投稿，從2013年重慶美術館建館以來，學校與重慶美術館展開館校合作，有近百幅剪紙在重慶美術館展出。
通過館校合作的模式，學生的作品不僅能夠在學校展出，還能獲得更大的平臺?！懊佬g館不僅帶領大家一起觀摩體驗各種場館資源，還請來專家為大家做講座，教大家如何結合學校資源、探索美術館資源進行課程開發?！睂W校校長鄒禹表示，整個合作期間，美術館為教師和學生進館學習打開了綠色通道，為滿足學生多樣化的藝術成長需求。
在鋼鋒，每一個學生都能隨手將一張張平平無奇的彩色卡紙，變成一個個美麗的剪紙，創造出獨一無二的藝術，讓自己從剪紙中領略世界的美麗，學會欣賞藝術作品。
學校將藝術、科創、閱讀、勞動教學資源融入五愛教育課程體系，掀起了一場全民剪紙的熱潮。學校以“紙是情，剪出愛”主題教育活動為載體，從五愛出發，厚植家國情懷，培養學生的動手實踐能力，提升學生的審美創造能力，增強學生的文化自信，展現出“朵朵大美”的教育樣態。
近年來，鋼鋒小學在實踐素質教育中，突出剪紙藝術的辦學特色，使學校的剪紙藝術逐漸成為獨具魅力的江北少兒藝術名片，先后獲得“重慶市少兒藝術特色實驗學?！薄爸貞c市少兒藝術特色實驗基地學?！薄敖眳^國學江北——剪紙藝術特色學?！钡葮s譽稱號。
傳統文化展示活動 學校供圖 華龍網發“2+X”模式 ！
為“每朵花”的綻放厚積薄發
“雙減”之下，鋼鋒小學以學生為本，聚焦核心素養，確保課后服務滿足學生多樣化需求。從服務內容上，學校圍繞“2+X”模式有序推進?！?”是基礎性延時服務(含語文、數學作業輔導)和陽光體育大課間活動；“X”是豐富多彩的特色社團課程。
學校參加區第十屆中小學生藝術節 學校供圖 華龍網發在特色社團課程建設方面，學校構建了螺旋式上升的社團課程體系，學校社團的開設充分考慮到學生發展需要和家長訴求，開展以提升學生素質教育為核心的學習活動，建設了門類廣、類別多、學科全的課程體系，組建了包括尤克里里、編程、茶藝、田徑、泥塑、剪紙、國畫等30余個特色社團，實現了“五個一點”的課后服務項目。
多元化課程加多元化評價體系，使學生在“科創、運動、書香、勞動、藝術”中成長為“鋼鋒美少年”。
未來，鋼鋒小學計劃在教育教學中繼續擦亮“小巧手”德育課程品牌，加強學生勞動實踐教育；深化“五個一點”，結合學生興趣愛好，辦好社團活動，讓學生得到全面發展，讓絢爛的童年在鋼鋒起步，讓“朵朵大美”的生命變得更有質量，做純正、聰慧、和諧的“鋼鋒美少年”。
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江北區鋼鋒小學校位于建新東路適中后村,毗鄰繁華的觀音橋商圈、九街商業中心，學校始建于1948年，歷史悠久，文化底蘊深厚，校園環境清雅宜人，是學生求學成才的理想之地。
書香校園建設 學校供圖 華龍網發學校曾被教育部授予“中華優秀文化傳承學?！?，先后獲“重慶市文明單位”“重慶市綠色學?！薄爸貞c市少兒美術特色實驗學?！薄爸貞c市文明禮儀示范?！薄爸貞c市語言文字規范校”等稱號，教育教學質量曾獲得江北區一等獎。隨著學校美譽度的不斷提升，學校接待了各市區的訪學團隊到校觀摩、交流。中央電視臺、重慶電視臺、中國日報(海外版)、重慶日報等知名媒體先后對學校的辦學情況進行報道。
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