如果說朝陽讓人看到新生的希望，那么夕陽便是讓人感受生命的美好。夕陽雖不如朝陽熾烈，但比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，但比朝陽紅火，人生亦是如此。巫溪縣關工委常務副主任金良鑄在退休后致力于青少年的健康成長，用滿腔的熱心、愛心，默默地守護青少年成長，使青少年擁有朝陽般的希望與未來。
金良鑄 受訪者供圖 華龍網發結對子、護成長
教育扶困有成效
【資料圖】
相較于其他區縣，巫溪縣的地理位置比較偏僻，經濟水平也較為落后，很多兒童家庭條件艱難，更有甚者難以負擔孩子的學習費用。在金良鑄看來，每一個孩子都是需要精心呵護的幼苗，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，他希望這些孩子都能通過教育改寫自己的人生。
于是他倡導“五老”人員結對幫扶困境兒童，在全縣范圍內結下4897個幫扶對子。他了解到一位學生成功考取吉林大學，但由于家中無法支付8000元的路費和學雜費，家長為其置辦了簡易的理發工具，準備讓他在當地支一個理發攤，早日成家立業。
得知這一情況后，金良鑄到這位學生的家里，詢問他內心真實的想法。這位學生告訴他：“金爺爺，我喜歡讀書，為了考上大學我準備了很久很久，但是家里條件實在是不允許，我也不想給父母太大的壓力……”聽完他的話，金良鑄內心五味雜陳，一方面為孩子的懂事感到欣慰，一方面又為他被迫放棄學業感到惋惜。他決定和他結成幫扶對子，想辦法幫助這個孩子完成大學夢。
回到家后，金良鑄便開始聯系相關愛心企業，告知這位學生的情況，為他爭取愛心資助。在多方的幫助下，這位學生的路費和學雜費得到了解決，順利去往吉林大學學習。
金良鑄（第二排左七）代表巫溪縣關工委與團縣委、民政局、縣慈善會到當地學校助學 受訪者供圖 華龍網發大學期間，金良鑄始終和他保持聯系，常常關心他的家庭情況、在校表現、學習生活、飲食起居、行為習慣，節假日還專程到孩子家中看望。后來，這位學生在深圳開辦了公司，為巫溪縣的適齡青年提供就業崗位。他對金良鑄說：“在我需要幫助的時候是您對我伸出了援助之手，一直關心我的成長，讓我走向更大的舞臺，完成了人生夢想，實現了人生價值。現在，我自己有能力了，也會將這一份關愛繼續傳遞下去，助力巫溪的發展?！?/p>
除此之外，金良鑄還倡導開展“愛心爺爺（奶奶）關心下一代手牽手活動”，結識了2名幫扶對象，成為多個孩子的愛心爺爺、“代理家長”，自掏腰包資助這些孩子完成學業，改變命運。
愛閱讀、愛學習
積聚力量促發展
曾任巫溪縣委宣傳部部長的金良鑄幾十年一直保持著閱讀的習慣，堅持自費訂閱《人民日報》《重慶日報》等6種報刊，每天固定閱讀兩小時，每年撰寫讀書筆記達20萬字，平均每年在市縣級報刊雜志上發表20多篇文章、圖片。閑暇時間，金良鑄還主編了《巫溪民間文學》《渝東盟珠——巫溪》等圖書，為宣傳巫溪的經濟建設、社會事業、旅游發展作出積極貢獻。
金良鑄撰寫的《巫溪民間文學》獲縣級非物質文化獎 受訪者供圖 華龍網發金良鑄坦言：“閱讀報刊是我最常用的學習方式，它不僅讓我了解最新的政策知識，國際、社會動態，還能讓我學習到很多社會百科知識，為關心下一代工作開拓更多思路?！?/p>金良鑄和留守兒童在一起學習 受訪者供圖 華龍網發
雖然已近耄耋之年，但金良鑄對新事物的接受能力極強。為了深入青少年群體，了解他們所思、所想，金良鑄邀請相關人員對全縣“五老”進行數字化培訓，熟練掌握互聯網及社交媒體的運用，多方位了解青少年的成長環境和思想狀況?！啊謇稀惨闲鲁绷?，當青少年和你談論互聯網、社交媒體時，你都不知道說什么，還怎么做青少年的工作呢？只有真正置身于青少年的學習、生活情景中，才能明白他們需要什么，樂于接受什么形式的幫助。”金良鑄說道。
不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。金良鑄始終堅信積少成多的力量，他時常說：“全縣3800多名‘五老’，一人幫助一名青少年，就有3800多名青少年受益，10年就是38000多名青少年。這些青少年成長起來，巫溪的發展才有希望?！?/p>
銀發丹心，余熱生輝。從最初的“干著看看”到如今“再干干”，金良鑄已與關工委工作相伴二十載，只要青少年還需要，他就要永遠做關工路上的“育苗人”。
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